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教资作文常考主题——批判质疑传统文化

文章出处:未知 │ 网站编辑:admin │ 发表时间:2024-05-30

  《现代汉语词典》认为“批判”主要有两个意思。一是对错误的思想、言论或行为做系统的分析加以否定。例如“批判虚无主义”。二是分析判别,评论好坏。例如“批判地继承文学艺术遗产”。综合这两个方面,“批判”的意思可以概括为:分析判别、评论好坏、辨明问题、否弃错误。《现代汉语词典》认为“质疑”就是“提出疑问”。所谓批判质疑,是指对思想凯时在线平台官网、言论或行为的性质、价值、真实性和精确性等进行个人判断和合理决策的思维方式。批判质疑作为一种思维方式,批判质疑的重点是具有好奇心和想象力;能不畏困难,有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试,积极寻求有效的解决问题的方法等。

  ·读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——(宋)朱熹

  ·在每一个当代,知识分子都是对当代有话要说的,不批判凯时在线平台官网、不谏言,就不是知识分子。——朱天文

  ·好的作家,永远不可能放弃他的批判性,作为人的良知,作为世道人心的捍卫和坚守,作为作家的尊严和责任。——麦家

  ·批判与爱,缺一不可。而价值尺度是一个极为要紧的东西。没有价值尺度凯时在线平台官网,你的批判就是骂街;没有价值尺度凯时在线平台官网,你的爱也只能是花痴。——毕飞宇

  ·在人的心灵深处凯时在线平台官网。都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——(苏联)苏霍姆林斯基

  戴震是清代著名语言文字学家、自然科学家、哲学家、思想家。戴震治学广博,见解独到,他对理学家“去人欲,存天理”的学说进行了质疑和抨击,梁启超称之为“前清学者第一人”。

  戴震十岁才会说话,但他能“过目成诵”,学习知识喜欢追根究底,敢于怀疑和批判传统的经典凯时在线平台官网。他在私塾学习时,听老师讲授《大学章句》。讲完《右经一章》,老师说:“这一章是孔子的话,由曾子记述的,下十章是曾子的话,由曾子的学生执笔记录的。”戴震问道:“老师,凭什么说这一章是孔子的话又由曾子记录的?又凭什么知道以下十章是曾子的话,由曾子的学生执笔记录的?”老师告诉他:“这是先儒朱熹的注释里写的。”他又问:“朱熹是什么时代的人?”老师答:“南宋。”他追问:“孔子和曾子又是什么时代的人?”老师答:“东周。”他又追问:“周与宋相距多少时间?”老师答:“大约两千年吧!”戴震接着又问:“既然时间相距这么远,那朱熹怎么会知道两千年以前的事情呢?”老师无言以对。

  彭德怀是德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家和政治家。他的一生襟怀坦白,从不争功诿过、文过饰非。他要求别人严,要求自己更严,时常自警自省。1948年,西北野战军在彭德怀的正确指挥下,经过30多个小时的激战,在瓦子街地区打了一个漂亮的歼灭战,取得了歼敌24000人的巨大胜利。

  对于这次战斗,彭德怀很是满意。在从前线阵地回指挥所的路上,彭德怀一向严肃的脸上露出了笑容。他一边迈着轻快的步伐,一边哼着湖南小调,突然,他停住了脚步,把皮带往左手掌上一打,自言自语地说:“彭德怀啊,可不敢骄傲,不敢骄傲啊!”

  在西府战役中,我军有的部队打得不顺手,遭受一些损失。彭德怀在总结战斗经验的会议上凯时在线平台官网凯时在线平台官网,首先进行了严格的自我批评。

  他右手指着自己的额头说:“彭德怀呀彭德怀,你学的马列主义哪里去了?怎么只看到胡马两家有矛盾的一面,却忽视了胡马两家在问题上的一致性。我们在看问题上,就不像毛主席那样辩证凯时在线平台官网,还要好好的学啊!”他的自我批评精神令人感动。

  蜜蜂发音靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”,被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。

  这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手,确实难能可贵!无数生物学家没有发现的自然奥秘,小小的聂利发现了。成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”,聂利把它推翻了。

  《人民日报》的报道说,聂利的发现过程并不复杂:她先是偶然发现翅膀不振动(或被剪下双翅)的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停,然后用放大镜观察了一个多月,终于找到了蜜蜂的发声器官。

  如同许多重大科学发现一样,发现过程本身也许并不曲折,关键在于发现者是否勇于向“定论”质疑,向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神凯时在线平台官网,比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。

  课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味。”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每个学生面前走过凯时在线平台官网,并叮嘱道:“大家再仔细地闻一闻,空气中有没有苹果的香味,”这时已有半数学生举起了手。

  苏格拉底回到了讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问:“难道你真的什么气味也没有闻到吗?”那个学生肯定地说:“我真的什么也没有闻到”。

  这时凯时在线平台官网,苏格拉底向学生宣布:“他是对的凯时在线平台官网,因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

  年轻的伽利略根据自己的经验推理,大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑,他决定亲自动手做一次实验,他选择了比萨斜塔作实验场。

  这一天,伽利略带了两个大小一样但重量不等的铁球,一个重100磅,是实心的;另一个重1磅,是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面,望着塔下凯时在线平台官网。塔下面站满了前来观看的人,大家议论纷纷。

  有人讽刺说:“这个小伙子的神经一定是有病了!亚里士多德的理论不会有错的!”实验开始了,伽利略两手各拿一个铁球,大声喊道:“下面的人们,你们看清楚,铁球就要落下去了。”说完,他把两手同时张开。人们看到,两个铁球平行下落,几乎同时落到了地面上,所有的人都目瞪口呆了。

  伽利略的试验,揭开了落体运动的秘密凯时在线平台官网,推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。

  中华传统文化,是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的,为中华民族世世代代所继承发展的,具有鲜明民族特色的历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明、风俗、精神的总称。

  中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是“礼、乐、射、御、书、数”,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是与我们的生活息息相关的,融入我们生活的,我们享受它而不自知的东西。

  ·海内志士,发愤扼腕。于是图救时者言新学,虑害道者守旧学凯时在线平台官网,莫衷一是。旧者因噎而食废,新者歧多而羊亡。旧者不知通,新者不知本。——(清)张之洞

  ·缓慢地、平静地,然而明白无误地,中国的文艺复兴正在变成一种现实。这一复兴的结晶看起来似乎使人觉得带着西方色彩。但剥开它的表层,你就可以看出,构成这个结晶的材料,在本质上正是那个饱经风雨侵蚀而可以看得更为明白透彻的中国根底。——胡适

  ·一个国家,一个民族,亡国都不怕,最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了,这就会沦为万劫不复,永远不会翻身。——南怀瑾

  ·避免人类自杀之路,在这点上现在各民族中具有最充分准备的,是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。——(英国)汤因比

  刘超杰是浙江省湖州师范学院体育学院武术队舞狮团里的一名“狮头”,学习南狮已有3年时间,“刚入学时看到舞狮团师兄师姐的一招一式,觉得很有趣,就毫不犹豫地加入了。”

  刘超杰所在的舞狮团于2011年创建凯时在线平台官网,现有队员40余名凯时在线平台官网凯时在线平台官网。南狮起源于广东佛山,狮头色彩艳丽,头上扎有一只角,威猛粗犷,令人警醒,因此又称“醒狮”凯时在线平台官网。

  “师傅经常提醒我们动作规范、避免受伤,但小伤还是在所难免。比如手臂、手腕因长时间托举而酸胀无力,手指和后颈与狮头内竹条骨架摩擦划伤,没有控制好落地动作也会导致脚崴凯时在线平台官网、腰伤。”刘超杰说。“南狮重写意,形似更要神似,要把喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑这八种形态表演得惟妙惟肖也是不易。”陈文洁说,舞南狮时还要注意配合音乐的节奏,每一个鼓点、动作与形态都有着不同的套路动作。

  刘超杰直言,学舞狮的初衷本是为了体验快乐和掌握技能,如今却收获到更多宝贵的东西。他所在的团队是一个温暖的大家庭,来自韩国的教练崔秉珍热爱中华文化,毫无保留地传道授业解惑,关爱着每一个队员。最重要的是,崔秉珍还会让学生知道舞狮背后的文化。“我们训练时会先行‘抱拳礼’,武德为先凯时在线平台官网,队员间互敬互爱,师兄弟之间讲究传帮带,尊师重道等品质。”慢慢深入舞狮这一行后,刘超杰也理解到舞狮的精神内核,文化自信心和自豪感也随之更加深厚。

  随着时代的发展,崔秉珍领衔的舞狮团还不断将创新元素融入表演中。最近他们创作的“狮子买奶茶”“狮子蹦迪”等充满时代感的节目,也深受观众喜爱,成了一个“网红团”。

  “现在越来越多的学校向我们伸出了橄榄枝,让我们前去教学。”刘超杰说,作为中华民族传统体育项目,舞狮能强身健体、培养团体协作、传承文化自信,“希望能通过自己的努力,继续传承和推广舞狮技艺。”

  “90后”姑娘刘婧的包里总是带着一把小刀。这是她两年前在四川德格印经院学习藏族雕版技艺时的雕刻用刀。正是这把雕刻刀,将她与藏文化紧密地连接起来。如今,她用这把刀创作雕版作品,也时时琢磨着将传统的藏族非遗文化与新潮、时尚“链接”起来。

  “第一次见到这块印版,觉得太美了。”在有“藏文化大百科全书”之称的德格印经院,刘婧被精湛的藏族雕版技艺所震撼。遗憾的是,这幅《千手观音》老印版历经数百年时间,线条磨损严重,画面已经模糊不清,无法再使用。“如果就此绝版太可惜了”,刘婧下定决心把这块印版复刻出来凯时在线平台官网。

  出于消防原因,德格印经院至今没有通电。每天太阳升起凯时在线平台官网,刘婧便盘腿而坐埋头雕刻,工作时间超过12小时凯时在线平台官网。从线条歪斜到圆润流畅,她在看似枯燥的雕刻中静下心来,全身心投入其中。此后印版又经过涂酥油、清洗、晾晒等工序,半年时间过去凯时在线平台官网,她从短袖换上羽绒服,一块1:1复刻的《千手观音》印版诞生。

  刘婧复刻的《千手观音》已被德格印经院收藏,并接替老印版继续印刷使用。“这是时隔数百年的对话,新老交替也是文化精神的延续和传承。”刘婧说,在创作过程中,自己心在刀尖,心无旁骛,也更深地感悟到“专注地做一件事情会通往智慧”。

  “藏族雕版技艺保护、传承刻不容缓,需要被更多人‘看到’,也需要更多年轻人加入进来。”刘婧说,当前传承技艺的重要性仍未被充分认知,一些古老的印版得不到充分保护出现损毁,年轻人也因为这项技艺枯燥、收益不高而兴趣寥寥。这些都成为藏族雕版技艺传承路上的障碍。

  作为藏族雕版技艺的爱好者,刘婧曾考虑自己是不是也做一个潜心雕刻的“手艺人”。但她认为,作为一名设计师,更重要的是搭建起平台和渠道,让藏族非遗文化被更多人“看到”,“我不能只是自己受益”。“藏族雕版技艺不能一直是过去的样子,要穿上时尚的外衣。文创,不能只有文化,更要有创意。”刘婧介绍,目前她也尝试以藏族雕版元素进行创意设计,开发文创产品。她说凯时在线平台官网,希望有一天,通过创意产品、办展等方式,让藏族雕版技艺、藏文化传播到更远的地方。

  2019年除夕,在“为奥运喝彩”活动的首个海外专场——洛桑奥林匹克博物馆“中国红”系列活动中,王平与一众中国画家联合创作了一幅山水画。画作以中国画的笔触,勾勒了博物馆于奥运氛围中迎接中国新年的景象。国际奥委会主席巴赫更是亲笔为画作上的奥运圣火绘上了颜色。

  说起这次与奥运的近距离接触,王平认为奥运文化给予了中国画题材上的拓展,也是彰显中国传统文化魅力的平台。

  “我自己非常喜欢锻炼凯时在线平台官网,我认为美术与体育是相辅相成的。奥运会、冬奥会的内容增加了中国画的内涵,对中国画题材的拓展更有借鉴意义。”谈到自己与学生赴崇礼雪场、首钢大跳台写生的经历,王平深觉中国画与体育运动发展相互成就。“若无奥运,我们就不会去思考这样的题材。”他认为,中国画通过体育这样大众化的活动得到了更多展现的机会,而体育及奥运精神也通过艺术的表现形式得以进一步普及。

  谈及传统中国画凯时在线平台官网,王平难掩激动。“现在国家强调‘文化自信’,对整个民族有很大的积极意义。学习中国画、传统文化应是创作底色。”王平认为,过去一些中国画以西方的写实主义为瞻仰,形成了大量的现代水墨,但在表达中国传统文化意境上却有失本色。

  王平的画作是典型的传统中国画。他认为,“中国作为世界第二大经济体,中国人更加要有精气神;中华优秀传统文化源远流长凯时在线平台官网、博大精深,我们在创作时不应总着眼西方,而应向更深的中国文化中去探究。”他坦言,文化的自信,让中国有能力也应该把更丰富的中国文化介绍给世界,包括通过与奥运和体育的结合,让底蕴深厚、大气自信的中国文化散发出新时代更加独特的魅力。

  河北省教育厅 河北省财政厅关于做好河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知-公示公告-河北省教育厅

  关于做好河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知

  各市(含定州、辛集市)教育局、财政局,雄安新区公共服务局,有关高等学校:

  为深入贯彻落实《中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强新时代教师队伍建设,巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2022〕1号)和《人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》要求,现就做好河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)实施工作通知如下。

  2022年河北省中央“特岗计划”实施范围为:原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县。

  2022年河北省计划招聘中央“特岗计划”教师5400名,涉及47个县,相关县招聘计划名额和岗位设置详见《河北省2022年中央“特岗计划”各县招聘岗位表》(附件1)。

  (一)“特岗计划”采取公开招聘方式,坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”原则,坚持与教师编制统筹管理相结合,与教师资源均衡配置相结合,与提升教师队伍素质相结合原则。

  (二)各设岗县必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘特岗教师。招聘要结合当地实际需求,持续优化教师队伍结构,进一步加强思想政治、小学科学、体音美、英语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充。

  (三)要严格按照“特岗计划”教师岗位设置要求招聘教师,重点为乡村学校补充特岗教师。

  2.具有河北省户籍(或生源)的普通高等学校师范类专业专科毕业生(不包括早期教育和学前教育类专业专科毕业生)。

  1.符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

  2.年龄不超过30周岁(1992年6月1日后出生),且未就业或已与原单位解除劳动(聘用)合同。

  3.应聘初中教师岗位须具有普通高等学校本科及以上学历,应聘小学教师岗位,应具有普通高等学校本科及以上学历或普通高等学校师范类专业专科学历。根据设岗县要求,应聘《河北省2022年中央“特岗计划”各县招聘岗位表》中带“●”号的初中教师岗位须具有硕士研究生及以上学历,应聘带“★”号的小学教师岗位须具有普通高等学校本科及以上学历。

  (1)应聘初中教师岗位,须具有初级或高级中学教师资格证书,应聘岗位学科须与本人教师资格证书任教学科一致。

  应聘小学教师岗位,须具有小学或初级、高级中学教师资格证书。应聘小学体育、音乐、美术、英语岗位要求教师资格证任教学科须与岗位学科一致或为小学全科;其他小学岗位不限教师资格证任教学科。

  中等职业学校文化课教师资格可按高级中学教师资格应聘相应岗位,其他中等职业学校教师资格不符合岗位要求。

  (2)暂未取得教师资格证,但已经取得《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的应聘人员,可按照《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》上的学段凯时在线平台官网、学科并依照上述(1)中的要求报考相应岗位。在签订《河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用协议书》前须取得并提供相应教师资格证书。如受疫情影响不能如期取得教师资格证书凯时在线平台官网,可约定1年试用期,试用期内未取得相应学段、学科教师资格证书的凯时在线平台官网,应当依法解除聘用合同。

  (3)对于在2021年及2022年中小学(含中等职业学校文化课)教师资格考试中受疫情影响的考生[2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”],可以参加特岗教师招聘,按照中小学教师资格考试(NTCE)成绩单中体现的学段、学科依照上述(1)中的要求报考相应岗位凯时在线平台官网,成绩单不能体现学科的可报考不限学科的岗位。

  通过招聘的人员可以先上岗从事辅助性教育教学工作,再参加教师资格考试并取得教师资格证书,在签订《河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用协议书》时按规定约定1年试用期,试用期内未取得相应学段、学科教师资格证书的,应当依法解除聘用合同。

  5.具有《普通话水平测试等级证书》,普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准,语文学科岗位须达到二级甲等及其以上标准。

  符合招聘条件,服务期满并且考核合格的普通高等学校本科及以上学历的“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“选聘高校毕业生到村任职工作”人员,以及我省“在校大学生士兵退役复学应届毕业”人员(从河北省应征入伍且入伍前已被河北省普通高等学校录取并保留入学资格或正在河北省普通高等学校就学、复学的应届毕业专科及以上学历大学生退役士兵)参加招聘的,在笔试成绩中加5分。

  2022年6月25日在河北教师教育网()向社会公布河北省“特岗计划”岗位需求信息。各级教育行政部门以及有关高等学校要通过多种形式、多种渠道广泛做好实施“特岗计划”的目的、意义宣传,发布招聘对象、条件和相关优惠政策及保障措施等,积极引导和鼓励高校毕业生报名参加特岗教师招聘工作。

  河北教师教育网()是唯一的河北省2022年特岗教师招聘报考网站,该网站“特岗教师招聘专栏”将按照招聘工作流程及时公布所有招考信息。应聘人员登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”,进入网报页面报名。

  (2)需按照报名系统提示要求,如实、完整填写相关信息,确保准确无误,并按以下要求上传资料。

  ①照片须为本人近期1寸正面彩色免冠白底证件照,照片头部占照片尺寸的2/3,发型整洁,素颜、露耳凯时在线平台官网,人像清晰,神态自然。

  ②身份证、毕业证书、教育部学历证书电子注册备案表、普通话等级证书和教师资格证书[暂未取得教师资格证的人员,须提供有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》,或“中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情”且“受到疫情影响”栏标明“是”的网页截图]等电子版图片。对于2022年毕业未取得毕业证书和教育部学历证书电子注册备案表的应聘人员,须提供教育部学籍在线验证报告电子版图片。

  ③普通高等学校师范类专业专科毕业生需提供户口本的本人户籍页或公安部门出具的制式户籍证明的电子版图片;毕业证书信息不能证明是师范专业的,可由就读学校开具相关证明,并上传电子版图片。

  上述图片,必须边框完整,无变形,字迹清晰,亮度均匀,无过度曝光,JPG格式,不大于1MB。

  (3)应聘人员须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。在整个招聘过程中,一经发现不符合招聘条件或隐瞒有关问题凯时在线平台官网、提供虚假信息和证明材料的,立即取消其应聘资格;已经录用的,取消其聘用资格,所造成的后果和损失由应聘人员本人承担。

  (4)招聘期间,各设岗市、县特岗招聘咨询联系方式可在河北教师教育网“特岗教师招聘专栏→通知通告”查询凯时在线平台官网。

  (5)特岗教师招聘全程不向应聘人员收取任何费用。省教育厅不举办任何形式的特岗教师招聘考试培训班,不委托任何机构或个人举办相关培训班。

  2.资格审查的组织。资格审查实行网上审核,在省教育厅和设岗市教育局指导下,由设岗县教育局具体实施。设岗县要严格资格审查条件、程序,应成立由县教育局主要领导负责的审查机构,建立审核人和县教育局主要领导负责的审核机制,依据招聘条件,认真查验应聘考生网上填报信息和提供的证件、证书或证明材料,并须在2日内给出审核结果。

  3.资格审查的要求。各设岗县须在7月4日12:00前完成全部应聘人员的首次审查。7月4日16:00前,因信息填写错误审查不合格的应聘人员,可以根据审查意见进行修改并再次提交,逾期不予受理。审查通过的应聘人员信息不能更改。

  2.笔试形式和内容。笔试为闭卷考试,考试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲,主要考察应聘人员从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。笔试由省、市两级教育行政部门共同组织实施,省教育厅负责统一组织命题凯时在线平台官网凯时在线平台官网、制卷、阅卷,各设岗市教育局负责合理设置考点、考场和考试组织管理工作。

  3.笔试考点设置。笔试考点由各设岗县所在市统一设置凯时在线平台官网。各设岗市教育局务必于7月6日将本市考点及考场设置情况报省教育厅。

  4.笔试准考证打印。7月14日-7月16日,网上资格审查合格的应聘人员须登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”的“个人空间”,下载打印本人准考证,并在笔试当天持本人准考证和身份证原件到指定地点参加笔试。

  5.加分材料的提交及核查。7月16日下午14:00-16:00在笔试考点,“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”和“选聘高校毕业生到村任职工作”的应聘人员,提交县级以上项目主管部门颁发的服务期满合格证书(或证明)原件和复印件,“在校大学生士兵退役复学应届毕业”应聘人员,提交中国人民士官(或义务兵)退出现役证原件和复印件,并提交本人身份证原件和复印件。设岗市教育局对原件和复印件核查无误后,原件本人带回,证书复印件(或证明原件)和身份证复印件留存,笔试送卷时统一报省教育厅审查。

  6.疫情防控要求。考生须考前28天内无国(境)外旅居史;考前21天内无国内中高风险地区旅居史;考前21天内与新冠肺炎确诊病例、疑似病例凯时在线平台官网、无症状感染者及其密接人员无密切接触史;考前14天内无中高风险区所在县(市、区)旅居史和出现阳性感染者的县(市、区)旅居史。

  尚在外地的考生应提前了解并严格遵守应聘市疫情防控有关规定,及时返回并按当地疫情防控要求完成风险排查,进行自我管理,以免影响考试。进入考点时,须佩戴口罩,出示“健康码”“行程卡”、7日内和48小时内两次核酸检测阴性证明,并接受体温检测。对体温超过37.3℃的应聘人员将进行复检凯时在线平台官网,体温低于37.3℃方可进入考点。健康码为非绿码、行程卡显示近14天内到过中高风险地区、核酸检测结果为阳性的考生,不得进入考点参加考试。

  7.笔试成绩查询。7月28日,应聘人员可登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”的“个人空间”查询本人笔试成绩。如对笔试成绩有疑问,可填写笔试成绩复核申请表,并于7月29日12:00前,发送至箱申请复核,逾期不予受理。

  1.拟进入面试人员的确定。根据应聘人员志愿和笔试成绩排序,按照设岗县岗位设置数的1∶1.5比例确定。对达不到1∶1.5比例的,按照笔试成绩从高到低顺序调剂;如拟参加面试人员确定时,最后1名有2名及以上笔试成绩相同的,则同时确定为拟进入面试人员。应聘人员于8月3日登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”的“个人空间”凯时在线平台官网,查询本人是否为拟进入面试人员。

  2.现场资格复查。面试前,由设岗县组织对拟进入面试人员进行现场资格复查。主要审查材料:本人居民身份证、毕业证书、教育部学历证书电子注册备案表、普通话等级证书和教师资格证书[暂未取得教师资格证的人员,须提供有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》,或“中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情”且“受到疫情影响”栏标明“是”的网页截图]等原件;师范类专科毕业生拟参加面试人员,查验户籍(生源)是河北籍的证明材料和师范类专业毕业的证明材料原件。主要查验证件、证书和证明是否真实有效,是否与网报信息一致。拟进入面试人员不能提供或提供虚假证件、证明的,或与网报信息不一致的,不能取得面试资格。

  1.面试时间:8月6日至8月8日,具体面试时间由各设岗县确定,报所在市教育局备案凯时在线平台官网。进入面试人员可通过所报设岗县教育局特岗教师招聘联系方式提前咨询面试事宜。

  2.面试内容和形式。面试主要考察应聘人员的学科知识、教育教学能力、教师基本素养凯时在线平台官网、语言表达能力、仪表举止等,采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。

  3.面试工作组织。面试工作由设岗市教育局统一组织实施,也可在设岗市教育局指导下,由设岗县教育局组织实施凯时在线平台官网。要根据当地疫情防控形势制定面试工作方案和应急预案。具备面试资格的应聘人员须按照面试要求按时到指定地点参加面试,否则视为自动放弃。

  面试期间,由设岗县教育局统一组织具备面试资格的应聘人员在二级乙等及以上医院进行体检,体检标准参照《河北省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》和人力资源和社会保障部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)执行。对外科、内科、胸透X线片等基本健康体检项目,普通高等学校毕业生近6个月内已在合规医疗机构进行体检的,县教育局应当认可其结果,原则上不得要求其重复体检,法律法规另有规定的从其规定。无故不参加体检者视为自动放弃聘用资格,体检不合格者取消聘用资格。

  1.从体检合格的应聘人员中,按照报考岗位考试总成绩(笔试成绩加面试成绩)从高到低依次确定拟聘人员。

  2.如拟聘人员最后1名出现有2人或2人以上考试总成绩相同的,则按照学历、面试成绩、本地生源、有在义务教育学校连续从教2年以上经历、有半年以上实习支教经历的师范院校毕业生和我省“在校大学生士兵退役复学应届毕业生”人员六种情况在同等条件下优先确定拟聘人员。仍不能确定的,由设岗县对上述条件相同应聘人员进行二次面试。

  3.特岗教师拟聘人数达不到设岗县岗位计划招聘人数的,由省教育厅在设岗市内其他设岗县相同岗位同意调剂的落聘人员中,按照考试总成绩从高到低顺序依次进行调剂。考试总成绩相同的,按照上述6个条件进行调剂。

  4.8月10日,各市教育局要按省教育厅要求,将本市各设岗县拟聘人选、落聘人选、体检不合格人员、面试未报到人员等情况汇总后报省教育厅。

  5.8月17日前,省教育厅将通过河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”向社会公示全省拟聘特岗教师名单。

  岗前培训工作由省教育厅统一部署,在设岗市教育局指导下,由设岗县教育局组织实施,培训时间、培训形式由设岗县教育局确定。培训工作须于秋季开学前完成,确保新聘用特岗教师秋季开学按时上岗。

  8月31日前,设岗县人民政府与特岗教师拟聘人选签订《河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用协议书》。协议书一式四份,双方各持一份,存入本人人事档案一份,省教育厅备案一份。凡在规定时间内未签订聘用协议的,视为放弃聘用资格。

  特岗教师由设岗县教育局按照招聘岗位统一派遣凯时在线平台官网,重点为乡村学校补充特岗教师。设岗学校要做好特岗教师的教学工作安排和日常管理。特岗教师若在规定时间内不报到或不服从安排,取消其聘用资格。设岗县可依据聘用协议追究其有关责任凯时在线平台官网。

  (一)笔试、面试和录取有关工作按照《河北省教育厅关于做好河北省农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试录取工作的通知》(冀教师〔2019〕13号)文件执行。疫情防控工作要严格按国家、省有关要求执行凯时在线平台官网。

  (二)设岗县要把好特岗教师招聘质量关凯时在线平台官网,从严执行招聘条件规定凯时在线平台官网,认真核查是否有违规、违纪及其他不良社会记录,不得自行放宽尺度、降低标准凯时在线平台官网,确保教师聘用质量。省教育厅将对招聘工作进行全程监督,对发现问题将严肃追责,严重者将给予行政处分。

  (三)省级负责特岗教师招聘网上报名和笔试等相关工作费用,不足部分由市级负责,县级负责资格审查、面试、体检和岗前培训等相关工作费用。

  1.设岗县对在聘用期内的特岗教师实行协议管理。依据《河北省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用协议书》中规定的设岗县和特岗教师双方的权利和义务,按照《河北省特岗教师管理办法(试行)》规定,设岗县教育局和设岗学校对特岗教师进行日常管理和考核。

  2.教育部2022年将把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况、核定招聘计划和拨付中央补助经费的基础数据,各市、县要高度重视、倒排时间表凯时在线平台官网、明确责任,扎实做好“全国教师管理信息系统”数据补充和更新工作,确保年底前数据库完整准确凯时在线平台官网。

  3.设岗市教育局要建立特岗教师信息库,对特岗教师实行聘后管理和评估,对设岗县“特岗计划”实施情况和特岗教师工资、补贴和社会保障等各项政策待遇落实情况定期进行督导检查。设岗县教育局也要建立特岗教师信息数据库,充分掌握特岗教师的基本信息,加强“特岗计划”实施工作的动态管理。同时要做好2023年特设岗位需求预测工作以及《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》发放和管理等工作。

  1.“特岗计划”所需资金由中央财政与地方财政共同承担,以中央财政为主。特岗教师工资性收入高于中央补助经费标准的,其高出部分由设岗县人民政府承担。设岗县要统筹安排特岗教师的工资、地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系、享受相应的社会保障待遇(不含商业保险)应缴纳的相关费用等,确保特岗教师工资按时足额发放,按规定参加社会保险等。

  2.设岗县应切实保障特岗教师与当地公办学校在编教师同等待遇。特岗教师在三年服务期内,在工资津贴、绩效奖励、各类补贴补助、社会保障凯时在线平台官网、公积金缴存、职称评聘、评先评优、年度考核、参加培训等各方面享受当地公办学校在编教师同等待遇。

  3.设岗县和学校要落实好特岗教师的周转宿舍安排等相关保障工作。要解决特岗教师工作、生活中的实际困难,让国家政策惠及每位特岗教师凯时在线平台官网,使每位特岗教师安心工作凯时在线平台官网、舒心生活、潜心教学。

  服务期内,根据本人意愿,特岗教师户口可留在原籍,也可迁至工作学校所在地;档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级人民政府教师人事档案管理部门。

  各地要严格开展“特岗计划”实施和教师保障政策落实工作的监督和检查,对于无故拖欠特岗教师工资、不能及时为服务期满留任特岗教师办理入编手续、不能落实公办教师同等待遇等情况,一经核实给予通报批评。“特岗计划”实施管理不到位,招聘计划完成不好,特岗教师待遇保障和入编入岗政策落实不到位问题突出的设岗县,要及时整改,对整改不力的,下一年度将核减或取消其设岗名额。

  (一)特岗教师享受《河北省委办公厅 河北省人民政府办公厅印发关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见的通知》(冀办发〔2017〕23号)、人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发〔2006〕16号)和河北省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、机构编制委员会办公室联合下发的《关于做好全省农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实工作岗位的通知》(冀教师〔2012〕3号)等文件规定的各项优惠政策。

  (二)设岗县要严格按照教育部、财政部、人事部、中央编办《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)文件要求,采取切实措施保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位,扎实做好人事、工资关系等接转工作。

  (三)对服务期满重新择业的特岗教师,省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)的,其服务期按我省规定应计算为工龄凯时在线平台官网、社会保险缴费年限。

  (一)应聘人员参加考试招聘要诚实守信,有下列情况之一的,三年内不得报考特岗教师:

  1.不符合招聘条件,在报名时弄虚作假或隐瞒有关问题、提供虚假信息和证明材料的。

  (二)设岗县要切实加强特岗教师培训工作,强化师德师风教育,规范教师从教行为,不断提高教师自身修养,落实立德树人根本任务;按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式,开展针对性的教育和培训;加强非师范专业毕业生教育教学技能培训,提升教育教学基本素质与能力。

  (三)要深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型,加强对“特岗计划”在提升农村义务教育质量,促进教育公平方面发挥作用和取得成果的总结和宣传凯时在线平台官网,努力营造实施“特岗计划”的良好工作氛围。对于成绩突出、表现优秀的特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

  (四)常见问题,详见河北教师教育网《河北省2022年特岗教师招聘常见问题解答》。

  2.河北省2022年中央“特岗计划”报名政策咨询电线年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用协议书

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